22.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。

60.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的（ ）

68.课程标准的内容包括( )

76.陈某是某小学教师，李某是陈某所教学生的家长。李某认为其女应当交纳的杂费已交，而陈某没有开具收据，该校又多次催李某的女儿补交杂费，李某便以这笔钱被陈某贪污为由，到学校找到陈某要求退钱。陈某多次声明自己未收到过这笔杂费，但李某仍不罢休继续与陈某发生争吵，并用一些不堪入耳的话辱骂陈某，且打了陈某一拳，后被围观人员劝开。事后，陈某到当地医院进行治疗，诊断为轻微伤，医药费开支1565元。根据以上材料，李某侵犯了陈某的( )。

下列关于隐性课程的说法中,错误的是( )。

55.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在(  )。

26.波斯纳，提出教师成长=“经验”+“( )”。

规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（ ）。

3.教师社会地位最直观的的表现是（ ）

10.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（ ）。

建构主义学习理论的基本观点有_____

49.学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。