2.陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践，在陶行知看来，教育与生活的两者关系是（ ）。

12.1862年恭亲王奕忻创办了我国近代第一所高等学校，1901年其被并入（ ）。

40.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自学），中学不超过（ ）小时，小学不超过（ ）小时。

32.情绪的（ ）功能表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。

6.在《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》中，教师列在“（ ）”这一类。

24.“白马非马”是一种（ ）学习。

34.小奥在考试中表现不好，当他把这次失败归因于（ ）时，最可能造成他下次考试依旧失败。

28.“许多年之后”表明这段记忆是（ ），其存储时间在（ ）以上。

22.《论语·子路》里记载：樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农”。请学为圃，曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！”上述内容突出体现的古代教育的特征是（ ）

19.下列情境中所发生的学习，属于发现学习的是（ ）。

11.大学生小庆报名参加暑期支教活动，他兴致盎然地为学生们设计、制作PPT课件，可是到了支教地，小庆却发现教师没有多媒体设备，他的课件不能使用，出现这种现象是因为小庆忽视了教学设计的（ ）原则。

29.“许多东西尚未命名，提起它们时还须用手指指点点”体现了概念形成的过程。下列理论中无法解释概念形成过程的是（ ）。