40.结合实际，简述埃里克森的心理社会发展理论。

下列哪项行为不属于教师依法享有的权利（ ）。

一、单项选择题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分）1.夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述，不正确的是（ ）。

34.教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。

36.信度是效度的必要条件，但不是充分条件，若一个测验的效度高，那么其信度一定高，但信度高，效度未必高。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）37.简述教学设计的依据。

教育申诉制度的性质是属于（ ）。

24.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。

33.环境对人的影响是零星的、无计划的，甚至是互相矛盾的。

6.张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生的创造反应形式的目标是（ ）。

13.新学期开始一个月后，老师和班级里的同学都发现，阳阳同学非常内向，不愿意与同学们交往和沟通，性格非常孤僻。由此可见，班级具有（ ）功能。

19.布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同，结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是（ ）。