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考教师 金标尺
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A
认知模式
B
社会模仿模式
C
价值澄清模式
D
体谅模式
正确答案 :D
相关试题
教育民主化,首先是指教育机会均等,其次是师生关系的民主化,再次是指教育方式、教育内容等的民主化,最后是追求教育的自由化。
7.周老师上课时严格按照教材内容,坚决反对到社会生活实践中挖掘课程资源。这反映了周老师课程实施中的创生取向。( )
小明老师根据课程标准备课,并将自己的想法写成了教案,根据古德莱德的课程理论,小明老师的教案属于( )。
6.提出“手脑并用”“做学合一”教学原则的中国教育家是( )。
12.张二龙和熙小妹有相同的背景知识和智商水平,可是他们在解答同一个题目时的解题速度却不相同,这说明个体身心发展具有( )。
11.小明对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看, 如果小明刚好穿越到当时的学校,学生们可能正在学习( )。
教师尊重学生的自由意志和道德自主性,意味着教师在德育过程中必须保持价值中立。
小华最近遇到了一些困难,心理辅导老师引导他梳理错误观念,他便形成了正确的认识,解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是( )。
李老师引导新来的教师说:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师教人 发现真理,我们要学会去做一个教人发现真理的好老师,不要直接传授给学生答 案。同时一定要注重学生的主观体验,让学生可以去摸摸、看看、闻闻。”李老 师的话体现了哪些教学原则?( )
13.根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()
党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业,这是关系人民福利,关乎民族未来的长远大计,也必然要求学校承担起生态教育的重任。教育的生态功能有( )。
我国新课改提出了开放与生成的教学观,强调教学不只是课程的传递和执行的过程,更是课程创生、开发的过程。