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考教师 金标尺
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A
实践
B
兴趣
C
教学
D
生活
正确答案 :D
解析
在陶行知看来,教育与生活两者的关系是生活是教育的中心。
相关试题
对学习的概念,下列理解错误的是( )。
根据埃里克森人格发展阶段理论,角色同一性对角色混乱是下列哪个阶段?( )
心理学家罗森塔尔提出的“期望效应”。
学前儿童经常自言自语,( )将之称为自我中心言语,并认为这是认知不成熟的反映。
3-6个月的婴儿更多地对人微笑,而不是对玩具微笑,此阶段的婴儿处于依恋的哪个阶段?( )
社会助长指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高。( )可解释社会助长。
学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。
模仿”是青少年学生的重要学习方式之一,从而使得教师的劳动具有示范性。
支架式教学是在前苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论的基础上发展起来的。
( )指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量, 如“一目十行”。
苏联马卡连柯著有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》。其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
将大班上课、小班讨论,个别作业三种教学组织形式结台起来,又被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。