任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程，这样一个过程实际上也是一个教育培养与变化的过程。如何形成与培养班集体？

五、简答题（本大题共5 小题, 每小题3 分, 共15分）2008年9月1日新的《中小学教师职业道德规范》正式公布, 这是我国继1997年以后首次对规范进行修订。新《教师职业道德规范》包含哪些基本内容？

班主任在班级管理体制中的地位与作用是（ ）

中国特色社会主义制度, 概括而言主要是指（ ）

不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（ ）

目标管理是一种以（ ）为中心的管理模式。

[填空题]教师的首要任务是__________，首要工作是_________。

教育目标是教育的出发点和依据, 也是教育活动的最后归宿。

率先正式使用“班级”一词的著名教育家是（ ）

四、判断题（本大题共7 小题, 每小题2 分, 共1 4 分。判断下列各题的正误, 并在题后的括号内打“√”或“×”）教学中“拨苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。

教案是教师为顺利而且有效地开展教学活动，根据课程标准的要求，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教材文书。在教案书写过程中, 教学过程是关键, 它包括（ ）、作业安排等几个步骤。

教师威信是指由教师的（ ）等因素决定的, 教师个体或群体在学生或社会中的影响力。