44.为了抵御洪水，我们从古代就开始修筑堤防。到今天，已经在长江干支流上修筑了绵延万里的堤防，还建起了三峡大坝，葛洲坝这样的浩大工程。我们抵御洪水的能力在不断提高，但长江可以就此永葆安澜了吗？水利专家们很清楚，随着流域内人口，经济活动的密度不断增加，流水带来的风险不是在降低，而是在升高。作者接下来最不可能讲述的是（   ）。

10.依次填入下列画横线部分的成语，最恰当的一项是（ ）。①只要我们能够用一双的眼睛去寻找，就会找到祖国大地上的真情和无限风光。②在这次抗击疫情的战役中，“一方有难，八方支援”的家国情怀得到 的展现。③只有学校和家庭对学生心理健康的关注是远远不够的，社会环境的影响亦。

6.一般人往往会提出这样的问题：“你们是怎么做到的？教我一些技巧吧。”其实他们真正想问的是：“有没有能够快速让我脱离现状，摆脱痛苦的诀窍？”这种最终能找到满足他们需求和教会他们方法的人，短期来看，技巧和诀窍似乎很管用，实际作用却和阿司匹林、创可贴一样，只能缓解一时之痛。然而，痼疾仍然存在，久而久之新的症状又会浮现，人们越是依赖立竿见影的解决方法，越是加剧了问题潜在的隐患。 这段文字意在说明（ ）。

24.在工地旁开超市，超市里的生活用品不用花钱，而是用“安全积分”来兑换，如果有不戴安全帽的行为将扣分，严重的还会受到安全警示，接受脱岗教育甚至停职……开设“安全积分超市”将看似繁杂的安全条文转化为积分和商品，提高了工人们的参与热情，每一次加分，就是一次安全理念的_______。安全教育坐在平时、坐在前面、坐在心里，让工人从安全理念的被动执行者变为主动践行者，安全生产责任才不会_______。依次填入画线部分，最恰当的一项是：（ ）。

老龄化社会遭遇“扫码时代”，如何找到办法让两者并行不悖，如何让老年人过上正常生活，进而可以安享便利解决这一难题，需要个人、家庭、社会通力合作。首先是“后浪”要帮，在“扫码时代”需要子女花费足够的时间和耐心，教会老年人尽量掌握必要的应用技能；其次是“前浪”要赶，老年人要活到老学到老，不能拒绝再学习，要不断练习以勤补“拙”。这段文字中的“拙”最有可能指的是（  ）。