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考教师 金标尺
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A
文化模式与课程变革
B
文化变迁与课程改革
C
文化多元与课程变革
D
文化内容与课程变革
正确答案 :A B C
解析
文化对学校课程变革的影响表现为:①文化模式与课程变革,不同的民族文化有着不同的文化特质,在学校课程变革时,要依据不同民族的文化特质设置于不同民族文化相适应的课程;②文化变迁与课程改革,学校课程作为传递、传播和创造文化的载体,应随着文化的变迁作相应的调整;③文化多元与课程变革,学校课程如何体现文化的差异,在尊重各少数民族、各社会阶层文化的同时,将不同文化整合起来,成为课程面临的重要现实问题。
相关试题
学校应当加强安全教育,组织学生进行自救、互救和紧急疏散避险等应急演练,应急演练每学期不少于2次。( )
教学的原则有( )
学生在教学中的主观能动性包括( )
教师角色是指教师在跟( ) 有关的关系中所表现的一种身份并由此而规定的行为规范和行为模式的总和。
影响认知的主要因素包括( )
教师劳动的特点包括( )。
影响人的全面发展的基本因素有( )
班集体形成的主要标志之一是( )。
按照记忆的内容划分可以分为( )
中小学课程的表现形式有课程标准、教科书、教学参考书三种。( )
在德育过程中,只有正面疏导、启发自觉,调动学生接受教育的内在积极性,才能达到教育的目的。( )
思维也有不同的类型,按照思维的形态,思维包括( )