金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
理论和实践相结合
B
在集体中教育
C
严格要求与尊重学生相结合
D
依靠积极因素克服消极因素
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺解析】本题考查德育原则。
A 项:理论和实践相结合原则是指德育要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来,把提高学生的思想认识与培养其道德行为习惯结合起来,使他们形成知行统一、言行一致的品格。题干中,田老师没有让小明参加活动,锻炼自己,违背了该原则。说法 正确,符合题意。
B 项:在集体中教育原则是指进行德育有赖于学生的社会交往、共同活动,注意依靠学生集体,通过集体活动进行教育,充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。题干中,小明想参加运动会,但被田老师拒绝,由此可知,田老师没有运用集体的力量对小明进行教育,违背了该原则。说法正确,符合题意。
C 项:严格要求与尊重学生相结合原则是指进行德育要把对学生的思想品行的严格要求与对他们个人的尊重信赖结合起来,使教育者的严格要求易于转化为学生主动的道德自律。题干中,田老师没有做到尊重信赖小明,违背了该原则。说法正确,符合题意。
D 项:依靠积极因素克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,促进他们的道德成长。题干中,田老师没有利用小明热爱体育运动的优点,克服成绩不好的缺点,违背了该原则。说法正确,符合题意。
故本题答案为 ABCD。
相关试题
17. 注意是循环往复的,人们在清醒的状态下,它总是由对这一方面的注意转向对另一方面的注意。( )
6. 教学相长是我国新型师生关系的重要特征,它的含义不包括( )。
51. 下列选项中,属于我国中小学课程特点有( )。
7. 根据加涅的理论,概念和原则属于下列哪一种学习结果?( )
4. 德育在人的全面发展教育中起着( )。
2.某一教育协会提出一个课程计划,并希望此课程能在A市实施。根据古德莱德的观点,此课程属于( )。
34. 主张课程应以儿童为出发点、中心和目的,课程的组织应考虑到心理发展的次序以利用儿童现有的经验和能力。这种主张属于( )。
26. 在学生的认知结构中,已经掌握了“鲸”“羊”“牛”等动物的概念,然后再来学习“哺乳动物”这一新概念。这种学习方式是( )。
8. 思想教育是按照特定国家的政治观和社会对公民的一般要求,对公民进行系统的政治理论教育、法制教育和社会行为规范教育。( )
69. 教师的行走步伐应该( )。
12.“效果律”是心理学家斯金纳根据学习理论总结出的课堂教学原则。( )
20. 在教学中,教师不对学生进行指示而是进行平等的对话、交流,注重情感的适应性,注重学生的个性和情感,体现学生的主体性,这属于( )。