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考教师 金标尺
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A
太过于强调认知力的作用,忽视了对道德行动的研究
B
强调了道德判断的形式而忽视了内容的作用,忽视了道德发展中的情感因素
C
在批评传统德育靠机械重复训练的作法时却完全排斥了道德习惯的作用
D
提出以公正观发展为主线的德育发展阶段理论经不起科学论证
正确答案 :A B C
解析
【金标尺解析】本题考查道德认知发展模式。
认知发展模式的缺陷:(1)太过于强调认知力的作用,忽视了对道德行动的研究,而后者对德育来说才是最重要的;(2)强调了道德判断的形式而忽视了内容的作用,忽视了道德发展中的情感因素;(3)阶段理论有缺陷,并不是所有人都会出现各阶段;(4)在批评传统德育靠机械重复训练的做法时却完全排斥了道德习惯的作用。故 ABC 项符合题意。
D 项:认知发展模式的主要贡献之一为提出以公正观发展为主线的德育发展阶段理论,通过实证研究,做出了完整的理性阐述。不符合题意,故排除。
故本题答案为 ABC。
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