29.从学习结果来说，心理学家加涅将学习划为五种类型。其中（ ）帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。

76.孔子将人性分为“圣人之性、中民之性、斗肖之性”。（ ）

18.在我国，最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆，并在（ ）中以法令形式确定下来，随之在全国范围内推广。

43.态度是一个人对人、物或思想观念的一种反应倾向性，他是在后天的生活中习得的，由（ ）促成。

67.个体早期生命中有一个比较短暂的时期，称为关键期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。（ ）

30.张某在选择工作时，想要去收入和福利较高的工作岗位，但又担心工作过于辛苦劳累；想去轻松简单的工作单位，但是又担心工资待遇太低，张某面临的冲突是（ ）

2.李老师带同学们去看了爱国主题电影《长津湖》，并让同学们学习军人有勇有谋的精神，李老师运用的德育方法是（ ）

69.心智技能也称智力、认知技能，其具有客观性、外显性和展开性的特点。（ ）

教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教授技能或行为要符合规范。上述体现了一堂好课应具备哪项基本要求?（ ）

53.“元认知”这个概念是由美国心理学家弗拉维尔提出的，他于1976年在《认知发展》一书当中首次提出了“元认知”这个概念，其结构包括（ ）

68.态度是通过学习而形成的，不是天生的（ ）

84.教科书的编排通常采取直线式与螺旋式两种。（ ）