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正确答案 :正确
解析
题考查学习心理——分类学习。
技能是经过反复练习形成的,是以掌握一定的动作系统为目的的重复操作过程,练习是形成技能的唯一途径。
故本题说法正确。
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76.布朗等人提出的认知模型认为,情境性教学是需要建立有感染力的真实事件或真实问题。
66.“举一反三”、“以一贯十”是思维发散性表现。
86.教师让学生根据文章标题猜测文中内容的创造性训练方法是自我设计训练。
18.某班主任刘意在自己和学生之间保持距离,对学生采取冷漠和忽视的态度,表现出麻木不仁、没有同情心。该班主任最可能出现了教师职业倦怠中的( )。
7.教师在备考中,制定了“加强学生对我国文化的了解,增强学生对我国文化的自豪感”属于哪种目标?( )
77.建构主义学习理论所确立的教学模式是动力定型。
2.教师经常运用奖励的方式让学生获得学习的成功体验,这体现了桑代克学习理论中( )。
54.桑代克提出的“试误说”以及相关的教育理论,简化了学习过程的性质,忽视了学习的认知特性。
42.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是( )。
70.在某强化程序中,得到强化之前的反应数量是变化的、不可预期的,该强化程序是可变比率程序。
17.如果一个学生学习主动性特别差,老师让他担任某小组学习组长。这属于( )。
7.( )是意志的首要品质,它是对目的有明确的认识。这一意志品质好的人,能够广泛地听取别人的意见并进行取舍,吸收有益的成分。