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简答题 44.阅读材料，回答下列问题。
红星小学的王老师正给一年级三班的学生上课。
“树上有十只小鸟，用枪打掉一只，还有几只?”“九只。”“不对，树上一只小鸟也没有，这是因为其他的鸟听到枪声后吓飞了。”“还有两只!有一只聋哑的小鸟听不到枪声仍在树上，还有一只没有长齐羽毛的小鸟被吓得钻进树洞里去了。”“你这孩子，总是说些不着边际的话，鸟怎么会有聋哑的呢!”
“一张四方桌，锯掉一个角，还有几个角?“”还有三个角。“错!应该还有五个角。”“是还有三个角!如果沿对角线锯就是三个角。”“你这孩子别往歪处想，哪有这样锯的。”那个孩子发誓:将来一定要当老师，给那些答“树上有两只小鸟”的学生，答“还有三个角”的学生，打上一个大大的红钩。
请运用所学的教育学基本知识来回答以下问题:
1、你认为导致上述教学片段的主要原因有哪些﹖在今后的教学实践中该如何避免?(5分)
2、试谈谈在实际的课堂教学实践中如何培养学生的创造性思维?(5分)

解析

【金标尺解析】本题考查新课改教师观。
【金标尺答案】
1.（1）原因:教师的教育观、学生观、传统教学观念的影响、传统师道尊严的师生关系的影响等；（2）避免：树立正确的教师观、学生观、更新自身教育理念；在教育教学中坚持学生为主体地位，鼓励学生发散思维。
2.(1）教育者观念的改变。教师要改变教师全能的观念，允许学生自行探索，容纳学生不同意见;教师要改变以教师为中心的传统，发挥学生主动性;教师要改变用统一的标准来要求所有学生的做法，尊重学生的创造个性。
(2）教师要编制创造性问题和提高在教学时发问的技术。
(3）教师要改进学生作业的方式。
(4）教师要改进对学生学习效果的评价方式。