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考教师 金标尺
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A
松弛训练
B
肯定性训练
C
系统脱敏疗法
D
理性-情绪疗法
正确答案 :C
相关试题
20.在有几种可能解答的问题情境中,小明倾向于深思熟虑且错误较少,那么他的认知方式是( )。
41. ( )表现为练习曲线保持在一定的水平上而不再上升,或者甚至有所下降。
7.小芬虽然也学习了分词充当定语、独立主格、插入语等结构,但是每次写作的时候都不会想到运用这些结构,而是仍然运用自己擅长的定语从句。小芬的这种情况属于( )。
51.学生认识到诚信是最可贵的,不必教师监考,自己也能自觉遵守考场纪律,此时学生的态度与品德进入到了认同阶段。( )
21.心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分,即心理过程和( )。
3. 教学目标和目的有区别,从适用对象看,教学目标只对教师适用,教学目的对教师、学生都适用。( )
3.中学教学的一般任务有( )。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的( )。
9.教师在课外活动中处于辅助地位,说明学生在课外活动中具有( )。
14.考试既是检查学生学业成绩的手段,也是检查教师工作的手段。( )
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )。
6.动作技能与智力技能的区别主要有( )。