35.学校教育不仅要重视教育对象知识和智力的增长，也要重视学生思想品德的形成，还要重视受教育者身体的健康成长。这体现了学校教育（ ）。

教师职业道德行为的出发点是（）

运用惩罚要做到（ ）。

9.根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括（）。

55. 第一本现代教育学的著作是( )。

23. 心理学家研究认为。态度的核心成分是（）。

8.为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。这种德育方法属于( )

个体运用已有的认知经验，使用新输人的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（ ）。

31.学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和( )

21. 高频次的活动可以作为低频次活动的强化物。小明喜欢玩积木，不喜欢写作业，我们可以告诉小明写不完作业不可以玩积木，以此来强化小明写作业。这种原理是由谁提出的( )

54.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。

“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的（ ）阶段。