47.心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。（ ）

37.上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最合适的结课方法是（ ）。

51.理智感是根据一定的道德标准去评价人的思想意图和言行时产生的情感体验。（ ）

49.“学问之道无他，求其放心而已矣”的提出者是孔子。（ ）

52.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。（ ）

30.关于违法犯罪的未成年人，下列说法错误的是（ ）。

19.在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（ ）。

54.桑代克提出的“试误说”以及相关的教育理论，简化了学习过程的性质，忽视了学习的认知特性。

48.智力接近成熟，抽象逻辑思维以“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是成年期。（ ）

53.美国人本主义心理学家罗杰斯提倡在教学中要以老师为中心。（ ）

13.小学生李强知道粒粒皆辛苦，可是吃饭时总是掉饭粒，自己也觉得不好意思。对李强教育的最好方法是（ ）。

24.人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应叫（ ）。