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考教师 金标尺
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根据以下材料,回答98-100题。
语文课上,李老师布置了一个限时讨论任务。学生们按照前后桌四个人组,开始讨论。李老师巡视发现,有的小组只有个别人在发表观点;有的小组看似很热闹,但是在聊与问题无关的话题;也有小组讨论得很认真,顺利形成了一致看法......
时间到了,李老师让同学们结束了讨论,请各组汇报,结果只有一组的小韩和三组的小张两个人举手,李老师让小韩先说,可是小韩的声音很小,李老师失望地说:“你声音太小了,我们都没听清你在讲什么!”小韩听完很沮丧,接下来,李老师让小张发言,小张汇报的声音大了一些,说:“我们觉得......。”小张还没说几句话,李老师就说:“你能不能简洁点儿呀?”小张愣了一下,不知如何说下去,干脆就坐下了。李老师再问哪个组继续发言,却再也没人举手了。李老师生气地问:“你们怎么都一声不吭呢?”小刘站起来说:“老师,这个问题我们讨论也讨论不清楚,还不如您直接讲!”
A
“通过讨论进行自主学习是非常必要的,不能什么都依靠老师。”
B
“讨论了这么久都没讨论清楚,更说明这个问题有讨论的必要。”
C
“这个问题涉及到的知识,我以前都讲过,你们好好回忆一下。”
D
“我讲很容易,但是通过讨论主动思考,你们理解才会更深入。”
正确答案 :D
解析
本题考查教师核心素养——语言表达能力。
教师通过组织学生操作实验、讨论交流、合作学习等,引导学生掌握知识、技能、方法,培养学生的情感态度和价值观。题干中,小刘认为老师应该直接讲,此时李老师应该引导小刘认识讨论的重要性,比如:通过讨论主动思考,才会对内容理解得更深入。故D项符合题意。
A项:后半句过于直接的表述可能不利于健康师生关系的建立,不符合题意,故排除。
B项:此回应可能损伤学生的自尊心,有挖苦讽刺之嫌,不符合题意,故排除。
C项:此回应没有针对性的纠正学生依赖老师的心理,没有做好思想引导工作。不符合题意,故排除。
故正确答案为D。
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