5.蒋老师推荐了一些书给学生阅读，让学生结合书中人物写日记，对照书中人物言行动作做总结、鉴定和批评。蒋老师的工作方法属于（ ）。

26.在动作技能的学习中，部分学生学到一定的阶段会出现进步暂时停顿现象。在心理学上这种现象称为（ ）。

18.小明最不擅长数学，偏偏这次数学试题难度又比较大，根据耶克斯一多德森定律，小明如果想更有利于这次数学考试，则应该保持的动机水平是（ ）。

17.婷婷在花园中玩耍时被蜜蜂蜇到了手部。后来即使手好了，婷婷在看到带翅膀的、能够飞的昆虫时就感到害怕。这属于（ ）。

6.赵老师指导高三学生张某参加机器人设计大赛，不久后发现，其参赛作品被主办方擅自出售营利。赵老师将主办方告上法庭。关于本案中的教育法律关系，下列说法正确的是（）。

20.通过参观红色文化博物馆，听讲解员讲中华文明的起源，小学生们产生了对祖国的热爱之情。根据加涅的分类，学生进行了（ ）的学习。

46.“学校及其他教育机构的设立、变更、终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。”此规定属于教育法律规范结构中的（ ）。

四、材料分析题（每题10分，共1题） 63.阅读材料，回答问题： 某校教研组举行教研活动，要求大家结合自己的教学实践发表看法。王老师谈到了对学生进行思想品德教育过程中实施教育惩戒规则时的困惑与委屈。王老师说：“我班上有个叫小明的留守学生，非常调皮捣蛋，经常迟到、早退，偷拿同学铅笔，与男同学打架，欺负女同学，学习成绩很差。多次警告无效后，我对他进行了罚站、罚抄、罚跑、打手心和打脸，甚至在班上公开说他是无可救药。我花了很多时间和精力，但出力不讨好，小明反而很记恨我，他家长也不理解我。我自己也感到非常委屈”。张老师谈了如何帮助班上的“差生”小华进行转变的一些做法。如，主动与小华交朋友、课后经常谈心、让成绩好的小红与他结对子、帮助他制订学习计划、鼓励他参与热点问题讨论、兑现奖罚诺言等。刘老师就如何关爱学生，谈了自己一些体会和做法：由于自己喜爱教育事业、喜爱学生，所以能够做到关心爱护每位学生、凡事多替学生着想、不轻易侵犯学生的合法权益；控制自己不良情绪、从不辱骂和讽刺学生。目前，她与班上学生关系非常融洽，学生给她起了一个外号“最美妈妈”。刘老师的发言，赢得大家的热烈掌声。 （1）请运用教育心理学理论并结合本案例，阐述张老师如何培养学生良好的态度与品德？(6分) （2）请运用教师职业道德修养相关知识并结合本案例，阐述刘老师如何遵循“关爱学生”师德规范要求？(4分)

55.殷老师是同学们公认的“有气质”，钱老师是同学们公认的“好性格”。下列有关性格和气质的关系的描述，正确的有（ ）。

13.作为一名新入职的教师，张老师在教学过程中只顾自己的教学，不顾学生的反应。学生在他的课堂上有的打闹，有的交头接耳，他也不管不问。这说明张老师的课堂管理类型属于（  ）。

59.根据中华人民共和国教育法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育者应当履行的义务有（ ）。

35.语文课在学习《孔雀东南飞》一文的时候时，为了让学生对刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧有更深刻的认识，张老师引入“梁祝化蝶”“牛郎织女”的故事。从教学的角度看，“梁祝化蝶”“牛郎织女”的故事可以看做《孔雀东南飞》一文的（ ）。