18.综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。（ ）

16.机体某方面受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥进行补偿，比如耳聋的人在触觉、听觉一般非常灵敏，这体现了个体的身心发展具有（   ）。

45.（   ）是搞好教育工作的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。

15.人的发展是整体性的发展，但又可以从不同的角度和层次做出不同的分析。下列属于生理发展的是（    ）。

30.班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。（    ）

14.师德修养的时代性特点需要教师（ ）。

12.人的先天素质指的就是遗传素质。（   ）

21.“书读百遍，其义自见”强调的是学习间接经验的重要性。（    ）

25.“学习方面，老师希望你能更加认真些，功夫下的更深些，排除一切的干扰，全身心地投入到学习中去，老师期待着下学期你的进步。”王老师的这种评定属于操行评定。（   ）

8.“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。下列属于隐性课程的有（    ）。

23.德育是指教育者培养受教育者的政治立场和观点的教育。（   ）

4.教育既作用于人，又作用于社会，但归根结底是首先且直接作用于人。所以，教育的基本功能在于影响人的发展。（ ）