9.作为普通教师可以不知道国家的教育目的，但必须有明确的教育目标。（ ）

4.“上行下效”，“耳濡目染”，这是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。（ ）

2.依法执教的重点是教育法律的遵守。（ ）

10.踢球的技术环节有五个，其中助跑—支撑脚站位—脚击球是决定踢球力量和准确性的重要环节。（   ）

3.运动能力下降的营养学因素有（   ）。

3.小李老师在听了有经验的老师课后，不断模仿老老师的授课方法，但是仍然没有好的教学效果，体现了教学策略的（ ）性质。

7.低年级的小学生擅自离开座位，教师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了。教师的行为反映的是（ ）。

18.起跑后的加速跑的主要任务是（   ）。

4.关于教师幸福的理解，正确的是（ ）。

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，合计10分）1.跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次。（   ）

5.“钱学森之问”是指钱学森生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？2005年7月29日，钱学森曾向时任总理温家宝进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办已独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才，这是很大的问题。”从“钱学森之问”看，我国教育目的的实施存在的问题有（ ）。

6.“自有人生，便有教育”，这里的教育是狭义的教育概念。（ ）