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考教师 金标尺
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A
提高教师的教育能力,提高教育质量
B
提高教学效果,推动教育改革
C
制约教师的工作态度,整顿教师队伍
D
提高教师素质,加强教师队伍建设,提高教育质量
正确答案 :D
解析
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的,是对教师职业活动中社会对教师的要求。"十七大"强调要建设人力资源强国,实施素质教育,提高教育质量和水平,教师队伍师德和业务素质尤其重要。故本题选D。
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10.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
创造性思维的核心是( )。
教师知识结构的核心是教师的( )。
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引 起学生( )
教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。
从某种意义上来说,教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是( )
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有 ( )。
通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映,这种教育方式依据的德育规律是( )。
冬天上课,某学生极怕冷不想起床,又怕受到批评,由此产生的冲突是( )
在下列教师行为中,属于心理健康表现的有( )。
在“对话·互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )。