10.课程内容组织中，强调保护各种内容之间的横向联系，以便把学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程统一在一起，这体现课程逻辑规则的（ ）。

3.课程标准是教材编写的依据，教材是课程最主要的载体。（ ）

42.依据我国教育行政诉讼和复议的相关规定，下列说法不正确的是（ ）。

39.某小学一节课结束后，任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室，一名来交作业的学生急忙追赶，不慎摔倒在地，将门牙摔掉一颗，在此事件中，承担主要责任的是（ ）。

23.公民的受教育权不属于宪法规定的基本权利。（ ）

15.按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。（ ）

1.教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（ ）。

13.阿亮痴迷网络游戏无法自拔，李老师找阿亮谈心，聊互联网和比尔•盖茨，并肯定他在学习电脑技术的积极性，借此了解阿亮的内心世界，在此基础上采取了一系列措施，转变了阿亮，李老师的做法最能体现的德育原则是（ ）。

17.学生在课堂中以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。（ ）

8.以下哪一选项不属于我国新课程带来的教学观的变革？（ ）。

12.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能，成为功能完善者。（ ）

23.某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是（ ）。