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考教师 金标尺
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A
《中华人民共和国教育法》
B
《中华人民共和国教师法》
C
《中华人民共和国义务教育法》
D
《中华人民共和国未成年人保护法》
正确答案 :C
解析
考查教育法规的效力与解释。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条明确规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
相关试题
22.县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
1.课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理,因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。
26.能够计算概率问题的学生最有可能处于( )。
2.教育既作用于人,又作用于社会,但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。
课程计划的基本内容不包括( )。
32.小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好,这种归因属于( )。
24.在教育行政执法中,只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权,教育行政机关就可以行使。
20.教育行政复议机关的复议决定具有最终的法律效力。
21.某私立学校因为经营不善无法继续办学,学生与该校之间的教育法律关系自动终止。
《论语》中记载的"夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能"反映的德育原则是( )。
在心智技能的形成过程中,原型定向之前已发生原型内化。
13.根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是( )。