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考教师 金标尺
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A
运动定向阶段
B
出声的外部言语动作阶段
C
认知阶段
D
联结阶段
E
自动化阶段
正确答案 :C D E
解析
安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。
相关试题
直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是( )。
从课程的任务角度,将课程划分为基础型课程、拓展型课程和( )。
规范教育学建立的标志性著作是( )。
联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。
从记忆方式的发展来看,高中生擅长采用的记忆方式是( )。
三、判断题(共20小题,每小题1分,共20分)春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
二、多项选择题(共15小题,每小题2分,共30分)学校教育对个体发展的功能包括( )。
教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。
下位学习又称类属学习。
让学生做好上课前各种准备的教学环节是( )。
对自己能力估计过高,习惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。