20.在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于深思熟虑且错误较少，那么他的认知方式是( )。

11.某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。

38.什么是注意?简述注意的种类及其含义。

坚持知识统一性观点,而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。

8.对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。

简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

下列各项活动中，属于"问题解决"的是( )。

13.学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏，这种归因属于（　）。

教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致有些学生产生"书呆子"的偏向，这是考试的( )。

教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )

五.分析说明题(本大题共1小题，每小题10分，共10分)43.生活中人们常说，温故知新，熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识，不能没有复习，但是复习却要讲求方式和方法，要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果?

班级组织的设计者和指导者是( )