5.教学原则确立的依据包括（ ）

三、判断题（每题1分，共10题，总分10分）1.设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有，有优秀的教师。（ ）

21.以个人的最大利益为出发点来考虑是否遵守规格，通常是为获得奖赏或满足自己的利益而遵守原则属于（ ）道德发展阶段

二、多选题（每题2分，共20题，总分40分）1.在学校里面，通过隐性方式潜移默化地影响学生课程的隐性资源有（ ）。

学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是（ ）。

33.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（ ）

49.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（ ）进行民主管理。

教师的专业能力就是指教师的（ ）。

15.科尔伯格研究道德发展所采用的方法是（ ）

开车、跳舞、滑冰等属于连续动作技能。

43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。

一、单选题（每小题1分，共50小题，总分50分）1.建国君民，教学为先，揭示了教育和（ ）的关系。