25.学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的（　）。

13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属（ ）范畴。

19.情感的外部表现是（ ）

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）

47.学校周围（ ）范围内禁止开设网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所。

29.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育的（ ）

8.在一次测验中，小利的数学只考了59分，小利找到沈老师，求老师加1分让自己及格。沈老师分析了小利的平时情况，考虑到这是一次随机测验，就对她说:“给你1分不行， 但我可以借你1分，下次考试你要还老师1 0分”。小利高兴地答应了。这以后，小利认真听课，在随后的一次考试中，她考了87分。案例中的沈老师（ ）

43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。

班主任了解学生的基本方法是（ ），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

开车、跳舞、滑冰等属于连续动作技能。

我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）。

23. 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（　）。