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考教师 金标尺
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A
首因效应
B
近因效应
C
晕轮效应
D
刻板印象
正确答案 :C
解析
晕轮效应又称成见效应、光圈效应等,指人们在交往认知中,对方的某个特别突出的特点、品质就会掩盖人们对对方的其他品质和特点的正确了解。晕轮效应除了与人们掌握对方的信息太少有关外,主要还是个人主观推断的泛化,扩张和定势的结果。它往往容易形成人的成见或偏见,产生不良的后果。
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下列关于有布鲁纳的认知教学理论,描述正确的有( )。
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( )是让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的、原则性的、典型的知识、能力和态度。
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