客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
计划性
B
内隐性
C
随机性
D
不确定性
正确答案 :B C D
解析
隐性课程是学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期的或非计划性的价值观念、规范或态度。
相关试题
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思属于( )。
乔姆斯基提出的语言获得理论是( )。
建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有 ( )。
心理是人脑的机能,是客观世界的反应。
辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。
班主任工作的根本任务是( )。
确定课的类型的依据是( )。
教育的方针是衡量和评价教育实施的根本依据和根本标准。
白天进入电影院时开始看不清,经过一段时间就逐渐变得清晰,这个过程是。( )。
个性心理特征包括能力、气质、思维。
解决问题的思维方式有( )。
1905年,清政府成立的统筹全国教育的中央教育行政机关是( )。