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考教师 金标尺
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A
前言部分
B
内容部分
C
评价部分
D
课程目标部分
正确答案 :D
解析
新课程标准中明确了各门学科在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三方面共同而又各具特点的课程总目标和学段目标的部分是课程目标部分。
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行为矫正常用的方法有( )。
多元智力理论认为,个体之间的智力差异主要是智力水平差异。( )
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )
《义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”不包括( )。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
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心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
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下列体现了新课程“三维目标”中“情感、态度与价值观目标”的有( )。
“江山易改,本性难移”说明人的气质是不可以改变的。( )
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有( )功能。