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考教师 金标尺
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A
知行并进
B
学思相资
C
因材施教
D
积渐不息
正确答案 :A B C D
解析
王夫之,我国明末清初进步教育思想的代表人物,他提出了许多唯物主义的教育观点。如:行先知后、知行并进的教育思想;学与思结合的教学思想;教与学的统一观(立志、因材施教、自勉与自得相结合等)、教师的躬行自明观等。
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心理现象的产生方式是( )
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