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考教师 金标尺
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A
顺序性
B
阶段性
C
互补性
D
差异性
正确答案 :B
解析
本题考查个体身心发展规律。 题中分年级,就是针对某一年级这个阶段进行教学,体现的是阶段性。
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新课程教学改革必须树立的核心观念是( )。
27.在“爱国主义”活动周,学校组织了一次军事演习,让学生了解当前军人的使命、了解我国面临的情况,并体会到军人的生活,培养学生的民族自尊心、自信心和时代责任感。上述案例中,学校使用的德育方法是( )。
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学生是发展和自我教育的主体,学生的主体性具体表现在( )
在《了不起的孩子》中,冯子一的表现给大家留下了深刻的印象。“飞花令”游戏中,他能在规定时间内接出古诗,无论是有“花”字的诗句,还是带有数字的诗句,都是信手拈来,滔滔不绝。根据创造性的基本特征, 可知这个孩子的( )。
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24.当前,初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容:七年级学习地理部分,包括认识地图、地球、气候等;八年级学习历史部分,从远古开始一直到现代;九年级主要是分析近现当代的历史状况,提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于( )。