金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
非形式化教育
B
形式化教育
C
非制度化教育
D
制度化教育
正确答案 :D
解析
根据教育系统自身形式化的程度,可以将教育划分为非制度化和制度化教育。非制度化教育指那些没有能够形成相对独立的教育形式的教育,而制度化是从非制度化的教育中演化而来的,指由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态,是人类教育的高级形态。
相关试题
27.在学术著作中对教育法规所做的解释是( )。
人类学习与动物学习的主要区别之一是( )。
11.提出“教学做合一”思想的是( )。
教师的专业能力是指教师的( )。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都可以说是最早的( )。
四、论述题(10分)42.联系实际谈谈影响构建良好师生关系的因素有哪些?
13.皮亚杰的儿童认知发展理论认为,7—12岁儿童的认知发展处于( )。
20.在学习动机与学习效果关系的研究中发现,要使学习效果最佳,一般而言,动机应该维持在( )。
19.在认知风格研究中,威特金认为,具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。
《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,任何组织和个人不得以营利为目的举办学校和其他教育机构,这条规定属于( )。
三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)36.简述班级管理的内容。
五、分析说明题(10分)43.老师问:“由两个1组成的最大数字是多少?”学生答:“11。”老师又问:“由三个1组成的最大数字是多少?”学生答:“111。”老师再问:“由四个1组成的最大数字是多少?”学生答:“1111。”第三个回答显然是错的,因为11的11次方要比1111大得多。结合案例,谈谈影响问题解决的因素有哪些,并分析是哪一因素造成了这一错误。