15.陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证，表明定势对迁移有促进或阻碍作用。（ ）

4.小娜老师对值日生进行了安排，规定了每天的打扫时间和人员名单，这属于班级民主管理。（ ）

罗罗是一个非常热心的人，人送外号“罗好人”，平时大家有什么事儿都找她帮忙，罗罗为此苦不堪言，罗罗的闺蜜劝罗罗要学会拒绝别人的要求，罗罗却总是做不到拒绝别人。罗罗最需要接受的心理辅导方式是（）。

19.刚入学的儿童希望能与小伙伴做好朋友，希望能和老师当好朋友，反映了儿童归属与爱的需要。（ ）

下列表述中,不属于影响态度与品德形成的外部因素是（  ）。

五四青年节来临之际，《新闻联播》“新时代新青年”专题中介绍了中国航天科技集团五院北斗三号卫星设计师康成斌的事迹，他带领一支青年团队，历时五年攻关，取得了北斗卫星全球组网的关键技术突破。康成斌在取得关键突破时产生的情感体验主要是（ ）。

下列关于德育模式的表述，说法错误的是（ ）。

浩浩与同学结伴去旅游，没有做好规划，3天就把钱全部花光，导致去不了下一个景点。浩浩和同学互相埋怨，为发泄情绪，浩浩一气之下拿起酒店的灭火器砸向楼道，惊动其他住客，浩浩也被警方依法处置。由此可见，浩浩的气质类型属于（ ）。

每次练完小提琴后，田田会选取一些更高难度的曲目来提高自己的能力，这说明田田属于高驱高避型的学生。

15.学习啦啦操时，小洋对老师示范的一系列动作形成了初步的认知。这说明小洋处于操作定向阶段。（ ）

我国所提倡的“中庸之道”体现了文化对教育具有价值定向作用。

11.在教小学生加法运算时，如果学生不明白5+6=11，老师便会说五个苹果加六个苹果等于几个苹果，这时候小学生很容易说出为11个苹果。这说明教师运用的是直观动作思维。（ ）