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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度呈现时,仍能认识的心理过程。
相关试题
157.学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的( )。
思维的敏捷性与轻率是相同的,都是要求思维速度快,且要求思维的正确性高。
德国教育家赫尔巴特提出教学过程有“明了、联合、系统、方法”四个阶段构成,后发展为五个阶段。( )
下列属于教师评价学生的优越性的有( )。
为了解新老师的教学情况,张校长经常深人课堂讲课,直接记录上课老师的情况,收集相关信息,张老师所采用的教学研究方法是( )。
老师通过某次测试结果,准确地检查了学生的掌握水平和知识运用程度,这属于测验的( )。
三、判断题在一定程度上教学等于智育。
良好的师德修养不是与生俱来的,下列不能提升教师职业道德修养的是( )。
当人格结构各方面彼此和谐一致时,就会呈现出健康的人格特征。
下列教育学家及教育理论搭配正确的是( )
在节假日已毕业的学生重回母校看望老师,这时教师可能产生( )。
教师培养学生创造性思维能力,下列不属于培养该能力的是( )。