50中学阶段人格发展的主要任务是培养( )。

8.教师职业角色形成包括以下哪几个阶段。（）

41.下列对有关作品的说明，有误的是( )。

3.苏霍姆林斯基教育思想核心内容是（）。

学生刚学英语时，总是忘记中间的字母，两头的记得较清楚，这种现象是（ ）。

12.某教师因与学校发生矛盾怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给学校的教育教学工作造成了严重损失，对于该教师的做法，其所在的学校可以给予的处罚是（）

5.（ ）是我国伟大的教育思想家和教育理论实践家，他创立了“生活教育”学说，致力于开创符合中国现实的教育理念，为普通的中国民众服务。

10.以赫尔巴特为代表的传统教育的三中心是（ ）

下列属于教师上课前的“三备”内容的有（ ）。

12.对客观事物做判断时，常利用内部的参照，自己对事物做出判断，这种认识方式属于场依存型。（）

7.以下属于创造性的特征有（）。

5.儿童初次看到空中的风筝时把它认作大鸟，后来又感觉不像鸟，在多次观察和他人帮助下，终于明白了“风筝”是玩具，而不是真正的“鸟”。按照皮亚杰的认知和发展理论，这个过程涉及到的心理现象有