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学习方向
重庆
A
直接导入
B
直观导入
C
情境导入
D
复习导入
正确答案 ：C
相关试题
根据教学目标，设计新授课的教学过程。
请你就此案例谈谈你的看法。
如指导中学段小学生学习，试确定教学目标。
“藏息相辅”、“教学相长”、“长善救失”等教学思想首次提出是在（ ）中。
55.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( )。
完整设计本节课的教学过程。
“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。
杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（ ）。
学生的认知能力发展具有顺序性，与之相对应的教学原则是（ ）。
22.简述班级突发事件处理的原则。
简述现阶段我国教育目的的基本精神.
以下著作中主要体现了绅士教育的是（ ）。
