依据科尔伯格的道德认识模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

18．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）

将对象从背景中分化出来的知觉特性是（ ）。

24.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。( )

6.人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。( )

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、错选、少选均不得分）1、认知心理学把人的记忆系统分为( )。

小学生因上课专心听讲受到老师表扬儿逐渐养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。

学生操行评定的主要负责人是（ ）

在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、 恰当的处理被称为 “教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（ ）。

28．“教学与发展”理论的倡导者是（）

44.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是()。

12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与（）。