金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
道德认识
B
道德行为
C
道德情感
D
道德意志
正确答案 :D
解析
D。解析:道德意志是一个人自觉地调节行为,去克服困难,以实现一定道德目的的心理过程。针对题干中小江的情况,应该对其进行道德意志的培养。
相关试题
5、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,对教师处以警告处分的期限是( )。
人类学习与动物的本质区别,表现为( )。
“班干部能做的,班主任能做;学生能做的,班干部不做”体现了班级管理中的( )原则。
下列属于行为疗法的是( )。
教学风格是教师在教学中表现出来的个性化比较稳定的教学行为。
小学阶段的教学多采用直观形象方式,到中学以后则可进行抽象讲解,这体现了人的身心发展具有( )。
教育与生产力发展不平衡性,说明教育具有( )。
教育能把潜在劳动力转化为现实劳动力,这体现了教育的( )功能。
教师对自已影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断为( )。
世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
课程结构设计,要按照学生发展的需要,各门课程的重要程度,以及对学生发展的促进程度,依照一定的比例和位置表现出来,这体现课程结构设计的( )。
学生在获得直径、半径、倍的概念之前,不宜学习“直径是半径的两倍”这一知识。后者体现了一种( )。