2.根据苏联教育家马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，肖老师在对学生进行道德教育时，需要贯彻的要求有（ ）

15.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》进一步明确了大力推进依法治教的要求是（ ）。

12.气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。

5.德育是培养良好的思维习惯；智育是培养细节的行为习惯。

49.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。

7.继皮亚杰之后，科尔伯格进一步采取认知发展取向深入研究了儿童的道德发展问题，根据研究结果，科尔伯格认为道德推理存在前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个水平的发展时期，以下儿童的描述属于习俗水平的是 （ ） 。

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。

11.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用，对直接负责的管理人员和其他责任人员依法追究刑事责任。

58.赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（ ）。

54.孩子们在看天上的白云时，经常会说看到了各种小动物。这种体现的知觉特性是( )。

32.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了，对该生的教育应该培养( )。