34. 根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（ ）。

3. 关于我国学制，下列表述正确的观点是（ ）

50. 当学生取得了好成绩时，老师和家长给与表扬和肯定。这符合桑代克学习定律中的练习律。（ ）

36. 下列学生的表现属于心理行为问题的是（ ）。

17. 美国心理学家马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中（ ）。

19. 李老师主编的教学案例选集里需要放入学生小兰的作品，在案例选集出版以前，李老师主动征求小兰父母意见。李老师的做法主要尊重了学生的（ ）。

46.“前有断崖，后有追兵”是双避冲突。 （ ）

60.王老师刚刚接任六年级某班班主任。为了营造良好的学习气氛，他对学生要求非常严格，尤其是对待违反纪律的学生毫不“手软”。比如：王老师要求本班学生必须在早 7：30 之前到校早读，可是第二天还是有一些学生迟到，理由是家长送晚了。看到这一情况，王老师立即下令让迟到的学生走在走廊上罚款，并且和班里学生说“定了规短就要执行，不要为自己找任何理由”。到了第三天，再也没有学生迟到了。针对本班部分学生不能按时交作业问题，王老师决定“杀一儆百”。某天，小明没有接时完成作业，被王老师抓个正着。他给小明两个连择：要么家长过来说明情况，要么写下保证书。最终，小明当着同学和老师的而写下了“下次再不交作业，不许来上课”的保证书。这样一来，再也没有同学不按时交作业了。一段时间下来，王老师的严厉在学校里出了名，她带的班级学习气氛也更浓了。问题：（1）请对王老师的做法进行分析。   （2）请结合实际谈谈，如果你是一名小学老师，你会通过哪些措施为学生营造良好的学习气氛。

 56. 简述心理健康教育的途径。

31. 根据教育发展五阶段理论，教师发展的基本目标是（ ）。

49. 除亲生父母以外，其他任何人或组织都不可以查看未成年人的日记。 （ ）

33. 陈东在街上看到小孩子和妈妈捡拾废品，就想起了自己小时候的经历。这种回忆是（ ）