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考教师 金标尺
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A
有助于控制学生注意力,提高学习效率
B
符合教学的情感性原则
C
违背了教学体态语的协调性原则
D
违背了教学体态语的适度性原则
正确答案 :D
解析
15.【答案】D。【金标尺解析】本题考查使用体态语言应遵循的原则。体态态语是教师在课堂教学中经常使用的一种手段。概括地说,运用体态语应该适度、自然、协调。应遵循以下原则:(1)适度性原则,要根据表达内容的需要,恰如其分地运用体态语。这个“度”就是服从有声语言的表达需要,为表达内容服务。(2)自然性原则,一方面不要虚张声势,因为夸张的体态语只能使有声语言表达失真,丑化自己的形象:另一方面也不要做作,做作的体态总是给人以虚假的形象,会招致学乍反感,必须加以避免。(3)协调性原则,一方面各种体态语之间的动作要互相配合,另一方面体念语要与有声语言表达的内容和谐统一。(4)统一性原则,教学体态语言与教学有声语言的配合统一,各种体态语言之间要求一致而协调,教学体态语言与作品风格、教学风格要相吻合。题干中老师前摇后摆、手舞足蹈导致学生满堂欢笑、不知所学,无法正确表达内容,违背了适度性原则。D项正确。A项:教师无关的体态语言反而会分散学生注意力。与题干不符,排除。B项:情感性原则是指在词汇教学中,教师充分调动学习者的学习兴趣,培养学习者积极的学习态度和动机,努力克服学习过程中的负焦虑,这对提高学习的效率是至关重要的。与题干不符,排除。C项:协调性原则是指教师课堂体态语必须服从教学内容表达的需要,并与教学内容融为一体,切忌生搬硬套,矫揉造作。一方面各种体态语之间的动作要互相配合,另一方面体念语要与有声语言表达的内容和谐统一。与题干不符,排除。故正确答案
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