22.污水处理厂的建设必须______，充分结合地方的污水处理需求和成本消化能力。如果明知道后期运营负担重却还是“先建了再说”，这就是赤裸裸的形式主义和形象工程，不仅不能发挥应有的环保作用，反倒会加大地方负担和资源浪费。 填入画横线部分最恰当的一项是：

【例3】一些所谓的国学培训机构，特别喜欢在形式上_____，甚至不惜搬出戒尺、板子等早已与现代文明格格不入的物件，美其名曰“弘扬国学”。如此下去，国学非但不会被“发扬光大”，相反可能会走入_____的境地，钻进狭小天地里孤芳自赏，与文明发展割断_____，自己把自己变成了一块化石。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

近年来，舞台演出市场蓬勃发展，走进剧场成为很多人休闲放松的方式。大量优秀舞台作品满足着人们的精神文化需求，带来美的享受和精神的鼓舞。但与此同时，舞台作品也存在良莠不齐的问题，一些作品的质量亟须提升。目前有部分舞台演出虽有制造爆款的雄心，却没有打磨内容的专心；虽有宣发营销的精心，却没有锻造品质的耐心。一部作品优秀与否，与明星数量多少、名气大小无关，只有用内容说话，以质量立足方能真正打动观众，赢得口碑。上述文段意在说明（ ）

很多知识与道理来自劳动，来自生活。“春种一粒粟，秋收万颗子”说的_____是农时农事，_____是付出与回报的关系，是有劳才有得的道理;“人误地一时，地误人一年”揭示的不仅是人要跟着自然的鼓点顺应天时，也道出了中国人顺应生命的生存智慧。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

很多知识与道理来自劳动，来自生活。“春种一粒粟，秋收万颗子”说的_____是农时农事，_____是付出与回报的关系，是有劳才有得的道理;“人误地一时，地误人一年”揭示的不仅是人要跟着自然的鼓点顺应天时，也道出了中国人顺应生命的生存智慧。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

调查显示，学生线下活动频率、运动习惯与学生的学习兴趣、信息预期成正相关。这就需要注重学生学习的劳逸结合，消除学习心理疲劳。______学校在布置作业、组织考试时要合理规范，重视开展多样化的校园体育锻炼，灵活安排课外社团活动。_____家长要注重孩子的全面发展，帮助孩子减轻学习压力，促进亲子良性互动，提升应对孩子心理问题的意识和能力。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

29.常见的花瓣通常为全缘或轻微弯曲的片状结构，具有相对简单的着色式样，被称为简单花瓣。然而，很多植物热衷于不走寻常路，______地演化出了高度特化的复杂花瓣。它们的外观看起来十分______，如獐牙菜的花瓣具有耀眼的色素斑点和条带，夏侧金盏花花瓣能通过光的衍射，产生虹彩色。这些特征都使得它们有别于简单花瓣。

纵观历史，各个政治清明的朝代无不将立法视为治国之要务、理政之圭臬；放眼世界，大凡社会洽理相对较好的国家和地区，都拥有比较完备的法律体系和很强的依法执政意识。立法的目的是维护社会秩序和伸张社会正义，最终达致人民幸福、国家强盛和民族复兴。但如果法只存留于字面，没有真正落地，显然就很难起到这种作用。所以在治理国家时，制定法律规则固然重要，但更重要的，是要看有多少真正得到了贯彻。 这段文字意在说明（ ）。

【例3】（1028·酉阳）我国地域_____，实体科技馆主要分布在大中城市,场馆数量和辐射范围有限。为补其基层科普短板，流动科普设施_____,并以其便利性、灵活性等特点，推动优质科普资源下沉基层、扩大科普服务覆盖面。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

36.中国新文学和中国共产党几乎是在20世纪初中国社会风云激荡的历史和政治语境中一同诞生的，二者都是“古老中国”向“现代中国”转变历程中的必然产物。党的早期创始人李大钊、陈独秀、瞿秋白等同时是中国新文化运动的发起者和中国新文学的开创者。在提倡新文学的同时，对马克思主义的翻译、介绍和传播也是新文学家的重要工作。新文学发展过程中，新文化运动的倡导者们创立了一大批文学报刊，推动文学革命发展，这些报刊同时也成为最早的马克思主义思想传播阵地。 这段文字意在强调：

实施高水平科技自立自强战略，着力增强自主创新能力，就是要把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。只有走中国特色自主创新道路，才能改变关键核心技术受制于人的局面，确保我国现代化进程不被迟滞甚至打断。科技自立自强必须提升国家创新体系整体效能，在力量构建、资源配置、基础设施、科研平台、政策法规、技术标准、创新生态、科技人才等方面夯实基础，努力开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。这段文字意在强调（  ）。

随着网络技术的飞速发展，网络普及逐渐青年化。网络语言也在青少年中流行起来。各式各样的网络语言——“绝绝子”“社死”“yyds”等不禁让家长和老师们担心焦虑，网络语言对人们的日常交流有着不小的影响，但网络语言并没有那么可怕，网络语言需要的是引导和疏导。这段文字不能支持的观点是（ ）。