31、“双减”指的是有效减...........段学生过重作.........担和教师教学负担。

26、…..的影响可以是零星的、无计划的，甚..........相矛盾的。（   ）

15、从去年台江的“村 BA”，到今年榕江的“村超”，这种自发组织的民........仅丰富了村民的业余生活，还带火了当........。对此理解正确的是（   ）①贯彻开放的新........理念，实现城乡区城协调发展一体化②开发乡村文化创新模式，助推乡村经济........量发展③坚持在发展........善民生，推动........障体系建设的完善·④助力乡........济产业振兴，促进乡村物质........文明建设

4、叶圣陶指出:老师以身作则，.............是标准和规范，也是一种极有效的不言而论。这.............劳动的（   ）

24、教育目的是由人确定的，具有主观性，不具有客观性。（   ）

28、人们常说“......，七岁看老”，这句话.......出了人格的独特性。（   ）

16、当前，教师的形象正发........性的改变，培养“反思性实践者”正成为一股越来........育改革的国际浪潮。下列说法正确的有（   ）

36、在确定劳.......容时，小学低年级要注重围绕劳..........的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知......趣，知道人人都要劳动。

29、地方各级人民.........保障适龄儿童、少年在户........就近入学。（   ）

12、下列现象.............负强化的是（   ）

10、丁丁知道在公共场.............声喧哗，但又管不住自己。丁丁缺乏的是（   ）

25.教师执教和学生学........教科书是课程标准的具体化。