22.小刘为了获得教师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（  ）。

63.人类劳动的进行是教育产生的最根本的条件。（  ）

59.教育民主化向纵深发展的表现是（ ）。

64.掌握知识是发展能力的基础，知识越多，能力越强。（ ）

49.裴斯泰洛齐被誉为“慈爱的儿童之父”，除此外，他还（  ）。

16.李老师十分注重教学的巩固训练，常常要求学生在课下完成相应的课后作业，以达到对知识的吸收消化，李老师的做法符合桑代克学习理论中的（  ）。

36.认为人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展的观点，属于教育的（  ）。

90.教师在对一节新课进行教学设计之时，对于教学目标的陈述，行为主体既可以是学习者，也可以是执教者。（ ）

56.从学生掌握知识的角度看，以下哪些不是教学过程的中心环节？（ ）

19.科学知识再生产的主要途径是（  ）。

12.为了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价属于（  ）。

5.学生个性各不相同，学生的学习方式多种多样，这就要求教师因材施教，甚至特定情况下的“教学机智”，这体现了教师职业劳动的（  ）。