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考教师 金标尺
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A
当着全班同学的面,揭露小红的行为,严厉批评小红
B
将免除小红班长的职位作为惩罚,再也不让她参与班级管理
C
看在小红一直以来尽职尽责的份上,睁一只眼闭一只眼
D
把成绩改为原样,并找小红谈话,肯定她的要强同时引导她正确认识自己的问题
正确答案 :D
解析
本题考查师生关系——教师与学生的沟通交流。
把成绩改为原样,并找小红谈话,肯定她的要强同时引导她正确认识自己的问题这一做法,首先说明老师没有纵容小红的错误行为,及时修改成绩,做到了公平公正;其次,教师没有当着同学们的面揭露小红的行为,维护了学生的自尊心;最后,教师采用先肯定后批评体的方式来对小红进行教育,体现了老师对学生的关爱与认可,以及严格要求,引导小红认识到自己的问题,能够进行自我反思和教育,达到沟通解决问题并促进学生发展的目的。故D项符合题意。
A 项:“当着全班同学的面,揭露小红的行为”,将小红的行为公之于众,容易伤害了学生的自尊心,不符合题意,故排除。
B 项:免除小红班长的职位,没有以学生的发展为主,没有进行容错教育;再也不让小红参与班级管理,没有做到平等对待学生,没有做到尊重学生,不利于小红的身心健康发展。不符合题意,故排除。
C 项:“睁一只眼闭一只眼”,是纵容学生的犯错行为,不利于学生良好品德的形成与发展,不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
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