体育作为塑造人的重要手段，与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于培养学生爱国主义、集体主义和勇于拼搏的精神，以及帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观等方面具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者无惑、仁者无忧、勇者无惧”的经典论述，其中强调的“三达德”正是培养全面发展的人的基本要求。因此，我们在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开狭义理解，仅仅局限在实现“授教于体”或“授体于教”这样单一路径植入式的融合上，更应重视“体”与“教”在精神与价值层面的深度融合，这样才能真正体现体教融合实施中的育人效果。这段文字意在说明（   ）。

有些喜欢爬山的人也喜欢游泳，所有喜欢爬山的人都不喜欢踢毽子，所有喜欢跳广场舞的人都喜欢踢毽子。幸福小区所有的中年女性都喜欢跳广场舞，其中有些人还喜欢游泳。根据以上陈述，可以推出以下哪项不可能为真？（   ）

75、（  ）对于 生活 相当于 能量 对于（  ）。

国家赔偿是指国家机关及其工作人员在行使职权的过程中，因过错或违法行为给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害，依法应给予的赔偿。下列情形中，甲某有权获得国家赔偿的是（   ）。

下列关于某食物中毒的发病特点叙述正确的是（ ）。

先天下之忧而忧：后天下之乐而乐

高老师是五年级二班的班主任，新学期伊始，高老师给班里的学生制定了班级规章制度，凡是表现好的学生，根据行为的性质，可获得一定数量的小红花，并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品。这种方法是（ ）。

文物保护的价值和重要性虽然一再被强调，但很多地方却是“看人下菜”，甚至宁愿花钱打造一个假文物，也不愿意花钱去修缮和保护一个真文物，即便是迫于政策去修缮，也不愿认真对待，往往草草了事。这当中，恐怕关键还在于一个“利”字。文物能不能得到足够的重视，值不值得被认真对待和修缮，在现实操作中，很多时候不在于它自身所具有的历史和文化价值，而在于它是否能给当地带来经济上或政治上的利益。试想，像元代古桥和辽代古塔这类“有官方身份”的文物，遭遇尚且如此，那么一些未被纳入官方保护范围，或者“地位”更低的文物，其境遇又当如何？这段文字意在说明（ ）。

下列情境中所发生的学习，属于发现学习的是（ ）。

小强一直以为车子只有两轮的和四轮的，有一天他在街上看到了三轮车，才知道还有三个轮的车子，此过程中，小强的图式发生了（ ）。

台风是一个深厚的低压系统，它的中心气压很低，低层有显著向中心辐合的气流，顶部气流主要向外辐散。台风的结构从中心向外依次为（  ）。

近期，陆陆续续有家长反应，本班的数学老师李老师强制要求班级同学购买相同辅导书，你作为本班班主任，这个时候你会采取什么措施？（ ）