张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的（）。

儿童发展的未完成性涵盖人的发展的（）。

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到（ ）。

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

16.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是（   ）。

下列表述中属于社会本位论的是（ ）。

学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（ ）

47.简述班主任工作的特殊内容。

教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是（）。

《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出了综合实践活动课程，其内容主要包括（ ）。

“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（   ）。

教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是( )。