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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
×。 少年早慧和大器晚成体现了能力表现早晚的年龄差异。
相关试题
具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是( )。
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )
教师要学生列举面粉的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。
根据富勒等人提出的教师成长阶段论,处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是( )。①学生喜欢我吗?②备课是否充分?③怎样上好每堂课?④如何安排教学时间?
30.加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独,就要在独处时警醒自已行为不能越轨,要从一点一滴的小事做起,积小德为大德,为此, 要求教师正确对待( )。
从形态上看,我国现行的学校教育制度是( )。
一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为“教育”。( )
道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。( )
建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境下,借助他人的帮助,如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等,通过意义的建构而获得的。下列哪几项是建构主义强调的教学环节?( )
支架式教学包括( )环节。
10.道尔顿制的主要内容不包括的是( )。
教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离,这是教师职业倦怠的( )特征。