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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
解析
考查教师职业道德。教师职业道德又称为师德,是教师职业素质的核心内容,也是职业道德的特殊表现形式,是教师职业劳动产生之后逐渐形成的。换句话说,教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。因此教师职业道德要求教师应具有高度的责任感、事业心、渊博的学识以及奉献精神等素质。
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22.有的学生在解决问题时十分注重问题的逻辑顺序喜欢一步一步地解决。这类学生的认知风格属于( )。
3.德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
13.幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈想要吃小白兔的故事后,对大灰狼憎恶,对小白兔友善,这里发生的是言语信息的学习。
班级规章制度是由师生共同参与、民主协商制定的,学生依章做事和调节自己的行为,这体现了班级规范的( )。
(2)为什么?( )
6.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。
小芳的妈妈乐于助人,受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学,小芳的学习属于( )。
13.1904年《奏定学堂章程》规定“各学校置本科正教员一人”“任教授学生的功课,且掌所属之职务”。这是( )的开端。
17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。
1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程主张教师不要过多干预儿童的发展。
24.对每一个教师而言,教书育人是一种权利也是一种义务。
25.小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫,由于年龄只有15岁,故不能处以刑事处罚。