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考教师 金标尺
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A
心境
B
激情
C
应激
D
狂喜
正确答案 :B
相关试题
教育过程中的师生关系是知识传授的关系。
定势对迁移的影响有两种:促进和阻碍。
12.“三表法”是墨子提出的( )。
31.下面哪种学习属于有意义的接受学习?( )
6.班级管理的主要功能是提高学习效率,实现教学目标。
25.强调知识的动态性,学生经验世界的丰富性和差异性,学习情境性,实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合( )。
10.以下现象中,属于学习动机中自我提高的内驱力有()
33.杨艺最近对食物吃到胃里是如何消化、转化为身体所需的能量并被身体吸收的过程十分感兴趣,因此她在生物课上十分认真,并受到了生物老师的表扬。之后一段时间,杨艺对生物课学习的积极性更高了。根据奥苏贝尔的分类,杨艺的学习动机是( )。
10.教师有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的义务。
5.不少从教多年的教师,虽然经验丰富,却难以形成对教育教学工作的理论认识,制约了他们的专业成长。从知识结构的角度,这是因为他们相对较为缺乏本体性知识的储备造成的。
8.下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的有( )。
9.先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。